Лауреатом Премии Корша, церемония награждения которой прошла в Театре Наций, в номинации «Школа» стал народный артист России Константин Райкин. Премию из рук Евгения Миронова худрук «Сатирикона» и ректор ВШСИ получил за созданную им в 2013 году театральную школу (институт).
Сегодня Высшая школа сценических искусств (Театральная школа Райкина) – место притяжения абитуриентов, мечтающих стать актерами, режиссерами, продюсерами, критиками, драматургами, художниками по костюму в кино и театре, художниками по свету.
Школа Райкина – частный театральный вуз, который имеет государственную аккредитацию и выдающий диплом государственного образца. Примечательно, что относительно молодой театральный институт довольно быстро стал востребованным среди абитуриентов и поставил под сомнение популярное выражение про «золотую пятерку» театральных вузов Москвы (Школа-студия МХАТ, Театральный институт им. Бориса Щукина, ГИТИС, Высшее театральное училище им. М.С. Щепкина, ВГИК), в которые ежегодно стремятся тысячи молодых людей со всей страны. По крайне мере, уверенное развитие и нарастающая популярность Школы Райкина стала поводом расширить (пусть и в шутку) этот устойчивый термин до «золотой шестерки».
О том, почему Школа Райкина – желанное в среде абитуриентов учебное заведение, и в чем ее особенность, мы поговорили с ведущими актерами нашей страны, среди которых – и выпускники ВШСИ, ее педагоги.
Константин Хабенский, актер театра и кино, художественный руководитель МХТ им. Чехова
Что в театре, что в театральном институте все зависит от лидера. Школа – это подбор педагогов. Тут сразу можно увидеть направление.
Когда я бывал в ВШСИ и на встречах, и на дипломных работах, я всегда опознавал единый дух, единство студентов, подчинение единой атмосфере. Это либо есть, либо нет, и сразу видно невооруженным взором. В ВШСИ есть, стоит только зайти в здание!
Думаю, что причина в бесконечной невероятной неуспокоенности Константина Аркадьевича Райкина. Сколько за ним слежу – он все время ищет – искусство в себе, себя в искусстве, новые формы театра, новых учеников, новые идеи, новые тексты, новую режиссуру.
Это свойство передается студентам его театральной школы. И эта неуспокоенность убирает менторство в обучении, потому что цель тут общая, для педагогов и студентов – поиск театра.
Данила Козловский, актер театра и кино
Я не самый большой специалист в области Школы Райкина, но каждое мое соприкосновение с ней, будь то встреча со студентами, разговор с самим мастером или спектакли, неизменно остается в моей эмоциональный и интеллектуальной памяти надолго.
Здесь Константин Аркадьевич, по его собственным словам, «варит кашу для своего «Сатирикона». Ребята изучают ремесло, ежедневно практикуясь на сцене родного театра. Их дипломные работы проходят как полноценные премьеры. С первого курса студенты Райкина выходят на сцену «Сатирикона». Они взаимодействуют с настоящим зрителем. У каждого есть шанс сыграть главную роль, не дожидаясь, когда тебе уступят дорогу корифеи. Это не «приближенные к реальности условия», а полное погружение в профессию.
Я думаю, что Константину Аркадьевичу удается главное: сделать для своих студентов театр способом их существования, научить через театр понимать и принимать действительность. Здорово, когда можно не бояться экспериментировать, и нет барьеров для проявления ума и таланта, нет барьеров для трактовки классических или современных текстов – на первом плане талант и образ мыслей создателей спектакля. И еще, я думаю, что вся театральная вселенная, в которой живет, учит и проповедует Райкин, выстроена на любви к зрителю. А любви всегда хочется учиться.
Леонид Ярмольник, актер театра и кино
Все, что я за последние годы смотрел на сцене Учебного театра Школы Райкина, удивляло и потрясало меня совершенством вкуса и мастерством выпускников и студентов. Этот высочайший уровень студенческих постановок – и есть главный результат обучения в театральном вузе. Профессию, которой мы занимаемся, судят ведь только по результату.
Уникальность этой театральной школы, на мой взгляд, легко объяснима. Константин Райкин – выдающийся артист и по-настоящему уникальный педагог. Счастье этого института состоит в том, что именно он стал одним из художественных лидеров этой театральной школы, ее создателем. Я думаю, что в современной системе обучения, в способности так сильно и страстно «заражать» актёрской профессией, как это умеет делать Райкин, круче и лучше педагога сегодня нет.
Само создание театральной школы – это, по меркам нашего времени, своего рода героизм. Содержать, строить и развивать театральный институт достаточно трудная задача. Тем более, если он не является государственным учреждением... Поэтому очень хочется пожелать Москве, чтобы она поскорее согласилась со мной в том, что учебное заведение, которое дарит нам замечательных артистов, людей с высоким вкусом и моралью, нужно всеми силами поощрять и поддерживать.
Мила Ершова, актриса театра и кино, выпускница Высшей школы сценических искусств
Говоря о Школе Райкина, я бы хотела начать с личности самого Константина Аркадьевича, у которого по жизни очень высокая планка. Я думаю, что где бы он ни открыл мастерскую, в это место все будут стремиться попасть. Потому что это уровень, это высота, это качество, это соблюдение грани между владением ремеслом и обузданием таланта. Наверное, это прозвучит излишне высокопарно, но я искренне считаю, что Константин Аркадьевич гений. За таким человеком хочется тянуться, им хочется восхищаться, учиться у него и с гордостью на каждом шагу заявлять, кто мой мастер.
В свою театральную школу Константин Аркадьевич пригласил лучших педагогов из «золотой пятерки» московских театральных институтов. У нас на курсе сценречь преподавала Светлана Васильевна Землякова, выдающийся педагог, много лет работающий в ГИТИСе. С нами работали замечательный педагог по танцу Ренат Рустамович Мамин и логопед Елена Геннадьевна Игнатова, которые также преподают в Школе-студии МХАТ.
Школу Райкина отличает то, что часть учебы – это не только прикладные знания, но и воспитание личности. И Константин Аркадьевич, и другие наши педагоги часто разговаривали с нами, прививали правила цеховой солидарности, порядочности, дисциплины, совестливости. Я чувствую, как правильно и классно все это сейчас отражается и на моей личной жизни, и в профессии.
Ярослав Медведев, актер театра «Сатирикон», выпускник и педагог Высшей школы сценических искусств
Уникальность и особенность театральной Школы Райкина, не поверите, в самом Константине Аркадьевиче. Он, без преувеличения, великий русский артист, грандиозный мастер, человек уникальной честности и достоинства, настоящий гражданин. Это человек, которому я бесконечно благодарен за все, что у меня есть. За то, что в самые сложные моменты, которые происходят в нашей жизни (утраты, катастрофы, войны), он всегда рядом, вместе с ним можно идти дальше, несмотря ни на что...
Я раньше думал, что он планета, а он уже не планета, он Звезда, которая образует вокруг себя какую-то невероятную систему. Вокруг нее вращаются другие планеты – прекрасные педагоги, которых он собрал под крылом своей школы. Сложно даже перечислить всех этих выдающихся людей, мастеров своего дела и профессионалов. Все они вместе с молодыми людьми, студентами стремятся делать живой, свободный, настоящий театр.
Сегодня Высшая школа сценических искусств (Театральная школа Райкина) – место притяжения абитуриентов, мечтающих стать актерами, режиссерами, продюсерами, критиками, драматургами, художниками по костюму в кино и театре, художниками по свету.
Школа Райкина – частный театральный вуз, который имеет государственную аккредитацию и выдающий диплом государственного образца. Примечательно, что относительно молодой театральный институт довольно быстро стал востребованным среди абитуриентов и поставил под сомнение популярное выражение про «золотую пятерку» театральных вузов Москвы (Школа-студия МХАТ, Театральный институт им. Бориса Щукина, ГИТИС, Высшее театральное училище им. М.С. Щепкина, ВГИК), в которые ежегодно стремятся тысячи молодых людей со всей страны. По крайне мере, уверенное развитие и нарастающая популярность Школы Райкина стала поводом расширить (пусть и в шутку) этот устойчивый термин до «золотой шестерки».
О том, почему Школа Райкина – желанное в среде абитуриентов учебное заведение, и в чем ее особенность, мы поговорили с ведущими актерами нашей страны, среди которых – и выпускники ВШСИ, ее педагоги.
Константин Хабенский, актер театра и кино, художественный руководитель МХТ им. ЧеховаЧто в театре, что в театральном институте все зависит от лидера. Школа – это подбор педагогов. Тут сразу можно увидеть направление.
Когда я бывал в ВШСИ и на встречах, и на дипломных работах, я всегда опознавал единый дух, единство студентов, подчинение единой атмосфере. Это либо есть, либо нет, и сразу видно невооруженным взором. В ВШСИ есть, стоит только зайти в здание!
Думаю, что причина в бесконечной невероятной неуспокоенности Константина Аркадьевича Райкина. Сколько за ним слежу – он все время ищет – искусство в себе, себя в искусстве, новые формы театра, новых учеников, новые идеи, новые тексты, новую режиссуру.
Это свойство передается студентам его театральной школы. И эта неуспокоенность убирает менторство в обучении, потому что цель тут общая, для педагогов и студентов – поиск театра.
Данила Козловский, актер театра и киноЯ не самый большой специалист в области Школы Райкина, но каждое мое соприкосновение с ней, будь то встреча со студентами, разговор с самим мастером или спектакли, неизменно остается в моей эмоциональный и интеллектуальной памяти надолго.
Здесь Константин Аркадьевич, по его собственным словам, «варит кашу для своего «Сатирикона». Ребята изучают ремесло, ежедневно практикуясь на сцене родного театра. Их дипломные работы проходят как полноценные премьеры. С первого курса студенты Райкина выходят на сцену «Сатирикона». Они взаимодействуют с настоящим зрителем. У каждого есть шанс сыграть главную роль, не дожидаясь, когда тебе уступят дорогу корифеи. Это не «приближенные к реальности условия», а полное погружение в профессию.
Я думаю, что Константину Аркадьевичу удается главное: сделать для своих студентов театр способом их существования, научить через театр понимать и принимать действительность. Здорово, когда можно не бояться экспериментировать, и нет барьеров для проявления ума и таланта, нет барьеров для трактовки классических или современных текстов – на первом плане талант и образ мыслей создателей спектакля. И еще, я думаю, что вся театральная вселенная, в которой живет, учит и проповедует Райкин, выстроена на любви к зрителю. А любви всегда хочется учиться.
Леонид Ярмольник, актер театра и киноВсе, что я за последние годы смотрел на сцене Учебного театра Школы Райкина, удивляло и потрясало меня совершенством вкуса и мастерством выпускников и студентов. Этот высочайший уровень студенческих постановок – и есть главный результат обучения в театральном вузе. Профессию, которой мы занимаемся, судят ведь только по результату.
Уникальность этой театральной школы, на мой взгляд, легко объяснима. Константин Райкин – выдающийся артист и по-настоящему уникальный педагог. Счастье этого института состоит в том, что именно он стал одним из художественных лидеров этой театральной школы, ее создателем. Я думаю, что в современной системе обучения, в способности так сильно и страстно «заражать» актёрской профессией, как это умеет делать Райкин, круче и лучше педагога сегодня нет.
Само создание театральной школы – это, по меркам нашего времени, своего рода героизм. Содержать, строить и развивать театральный институт достаточно трудная задача. Тем более, если он не является государственным учреждением... Поэтому очень хочется пожелать Москве, чтобы она поскорее согласилась со мной в том, что учебное заведение, которое дарит нам замечательных артистов, людей с высоким вкусом и моралью, нужно всеми силами поощрять и поддерживать.
Мила Ершова, актриса театра и кино, выпускница Высшей школы сценических искусствГоворя о Школе Райкина, я бы хотела начать с личности самого Константина Аркадьевича, у которого по жизни очень высокая планка. Я думаю, что где бы он ни открыл мастерскую, в это место все будут стремиться попасть. Потому что это уровень, это высота, это качество, это соблюдение грани между владением ремеслом и обузданием таланта. Наверное, это прозвучит излишне высокопарно, но я искренне считаю, что Константин Аркадьевич гений. За таким человеком хочется тянуться, им хочется восхищаться, учиться у него и с гордостью на каждом шагу заявлять, кто мой мастер.
В свою театральную школу Константин Аркадьевич пригласил лучших педагогов из «золотой пятерки» московских театральных институтов. У нас на курсе сценречь преподавала Светлана Васильевна Землякова, выдающийся педагог, много лет работающий в ГИТИСе. С нами работали замечательный педагог по танцу Ренат Рустамович Мамин и логопед Елена Геннадьевна Игнатова, которые также преподают в Школе-студии МХАТ.
Школу Райкина отличает то, что часть учебы – это не только прикладные знания, но и воспитание личности. И Константин Аркадьевич, и другие наши педагоги часто разговаривали с нами, прививали правила цеховой солидарности, порядочности, дисциплины, совестливости. Я чувствую, как правильно и классно все это сейчас отражается и на моей личной жизни, и в профессии.
Ярослав Медведев, актер театра «Сатирикон», выпускник и педагог Высшей школы сценических искусствУникальность и особенность театральной Школы Райкина, не поверите, в самом Константине Аркадьевиче. Он, без преувеличения, великий русский артист, грандиозный мастер, человек уникальной честности и достоинства, настоящий гражданин. Это человек, которому я бесконечно благодарен за все, что у меня есть. За то, что в самые сложные моменты, которые происходят в нашей жизни (утраты, катастрофы, войны), он всегда рядом, вместе с ним можно идти дальше, несмотря ни на что...
Я раньше думал, что он планета, а он уже не планета, он Звезда, которая образует вокруг себя какую-то невероятную систему. Вокруг нее вращаются другие планеты – прекрасные педагоги, которых он собрал под крылом своей школы. Сложно даже перечислить всех этих выдающихся людей, мастеров своего дела и профессионалов. Все они вместе с молодыми людьми, студентами стремятся делать живой, свободный, настоящий театр.
